جلسه دفاعیه پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

جلسه دفاعیه پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

عنوان " ارزيابي سه بازی یادگیری مبتنی بر بازی تلفن همراه (mGBL) و سنجش اثر گذاري یکی ازآنها بر میزان یادگیری دانش آموزان در درس حرفه وفن"

استاد راهنما : دکتر هاشم فردانش

استاد مشاور : دکتر داریوش نوروزی

استاد داور : خانم دکتر طاوسی

نگارش : حسین امانی

چهارشنبه 30 بهمن ساعت 30/12

آدرس : خیابان دکتر فاطمی- خیابان علیرضا دائمی- خیابان سازمان آب، دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد تهران جنوب

ارائه مطالب مرتبط در وبلاگ انجمن

با سلام و عرض احترام و خداقوت خدمت نویسندگان وبلاگ از دوستان عزیز خواهشمندیم که جز در موارید چون مناسبت ها تنها مطالب  مرتبط با تکنولوژِی آموزشی و یادگیری  و مباحث مربوط را در وبلاگ قرار دهند.

با تشکر

صوت و اسلایدهای نشست ارزیابی یادگیری الکترونِیکی

با یاد جان جهان

نشست چهارم از سلسه نشست های انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس با موضوع ارزیابی وضعیت یادگیری الکترونیکی در ایران با سخنرانی دکتر غلامعلی منتظر در دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، این نشست در ساعت 16 شروع و تا ساعت 18:30 ادامه داشت و با توجه ارائه تفصیلی مطالب به یاری خداوند ادامه آن در نشست های آتی پی گیری خواهد شد، در اینجا اسلایدها ، صوت و  تصاویر نشست تقدیمتان می گردد.

پاور پوینت نشست

صوت نشست

تصاویر 

3

درگذشت دکتر معتمد نژاد و نلسون ماندلا، یادشان گرامی

دکتر کاظم معتمدنژاد پدر علم ارتباطات ایران و عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در گذشت(تصویر از عصر ایران) یادش گرامی...

ب

نلسون ماندلا در سن 95 سالگی دیده فرو بست

عکس از تابناک

برگزاری جلسات هفتگی تکنولوژی آموزشی به صورت مجازی

این مطلب توسط دکتر زنگنه عزیز ارسال شده است:

برگزاری جلسات هفتگی تکنولوژی آموزشی به صورت مجازی

روزهای چهارشنبه  ساعت ۱۹تا ۲۱از طریق اسکایپ

[e-mail]

دوستان باید این نرم افزار را ابتدا دانلود سپس نصب و بعد از طریق وارد کردن اسکایپهای مورد نظر به گروه اضافه گردند.
جلسه روزهای چهارشنبه ساعت 17 تا 21 برگزار می گردد.

مطلبی جای تامل

با سلام  خدمت دوستان

این مطلب توسط خانم قره باغی از دانش آموختگان تکنولوژی آموزشی در قسمت نظرها درج شده بود.

"می دانید که رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی به تازگی به مهندسی ناوبری اطلاعات تغییر نام یافته است! به این فکر فرو می رویم که آیا رشته تکنولوژی آموزشی استحقاق چنین تغییری را نداشته است. نمی دانم شاید من اشتباه می کنم... و شاید اساساَ تغییر نام رشته کتابداری نیز کاری اشتباه بوده است به هرحال پیش از این رشته های مدیریت آی تی و مهتمتر از آن مهندسی آی تی وجود داشته است و این تغییر نام باعث قرابت معنایی این رشته ها می شود در حالیکه رسالت های متفاوتی بر عهده دارند."

خوشحال می شیم دوستان نظری در این مورد دارن ارائه بدن

تسلیت درگذشت ناگهانی دانشجوی تکنولوژی آموزشی

 

 

انالله و انااليه راجعون

بشنو ای دوست که از مرگ حذر نتوان کرد

غیــر تسلیـم و رضــا، چــاره دگر نتوان کرد

با کمال تاسف اطلاع یافتیم که جناب آقای حمید اروج زادهُ متولد شهرستان مشکین شهر و دانشجوی سال آخر کارشناسی رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی دار فانی را وداع گفته و به دیار باقی شتافته است.

ضمن عرض تسلیت خدمت ایشان و خانواده محترمشان، آرزو می کنیم وسعت صبرشان به اندازه ی دریای غمشان باشد و خداوند روح عزیز از دست رفته را قرین رحمت کند.

از طرف اعضاي انجمن تکنولوژی آموزشی ايران

جلسه دفاع

 

با ياد يزدان جهانيان

دفاع رساله دكتري

موضوع:

تبیین رویکردعملی به فلسفه تربیت اسلامی با تاکید بر دیدگاه ویلفرد کار

ارائه دهنده : فرشته آل حسینی

استاد راهنما : دکتر سید مهدی سجادی، دکتر علیرضا صادق زاده

مکان : دانشكده علوم انساني دانشگاه تربيت مدرس

زمان :  دوشنبه 20 خرداد، ساعت 15:30

مطالبی در باب مصاحبه دکتری از زبان دکتر نیلی

با یاد آفریدگار جهانیان

با سلام و احترام خدمت دوستان عزیز

این مطلب توسط دکتر نیلی عزیز برای وبلاگ انجمن ارسال شده تا برای دوستانی که قرار است در مصاحبه دکتری باشند اطلاع یابند:

 

قابل توجه دانشجویان عزیزی که برای جلسه مصاحبه دکترای تکنولوژی آموزشی دعوت شده اند:
اینجانب در کمیته مصاحبه یکی از دانشگاه ها دعوت داشتم. لازم می بینم تجربیات خود را با توجه به سوالات مطرح شده از سوی بنده و اعضا کمیته در اختیار بگذارم. البته شاید سیاست تیم مصاحبه کننده در هر دانشگاه به تفکیک اعضای تیم متفاوت باشد ولیکن تبادل تجربیات در آماده سازی دوستان می تواند موثر باشد.
نسبت به موضوع رساله و مقالات خودتان خصوصا از نظر تبیین مفاهیم کلیدی و نیز روش تحقیق اشراف داشته باشید.

گاهی نقطه شروع مصاحبه با عناوین رساله، مقالات یا همایش هایی باشد که شما در آن شرکت داشته اید.
درصورتیکه کتاب تالیفی یا ترجمه شده دارید، نسبت به محتوای آن اشراف کامل داشته باشید. گاهی شرکت کنندگان بعلت عدم مراجعه به کتابهایشان و فراموش کردن مطالب آن، نمی توانند سوالات مرتبط با تالیفاتشان را پاسخ دهند. نگاه قبل از مصاحبه می تواند در یادآوری مباحث موثر باشد.
قدرت تجزیه و تحلیل و نحوه استدلال شما، در نشان دادن توانایی تان برای تحصیل در مقطع دکترا بسیار مهم است. لذا سعی کنید به سوال متمرکز باشید و از حاشیه رفتن و شاخه به شاخه پریدن بپرهیزید زیرا همین بی دقتی ها باعث می شود نتوانید حق یک مطلب را ادا کنید. چه بسا موضوعی که پاسخ آنرا بخوبی می دانید، بخاطر ربط دادن به موارد غیرمرتبط، مبین سطحی بودن اطلاعات شما باشد.
گاهی آشنایی کلی شما با یک نرم افزار تالیفی برای بعضی از اساتید مهم می باشد لذا گاهی سوالاتی در این رابطه مطرح می شود.
اشراف به مفاهیم اساسی تکنولوژی آموزشی با توجه به مطالب مندرج در کتب تخصصی مانند طراحی آموزشی و یادگیری الکترونیکی داشته باشید. این موارد تخصص شما را درباره تکنولوژی آموزشی نشان می دهد.

از حفظ کردن صرف مطالب بپرهیزید و مطالب را عمیق یاد بگیرید تا در بحث ها بتوانید توان تجزیه وتحلیل مطالب را نشان دهید.

به ادامه مطلب بروید:

ادامه نوشته

منتورينگ: استراتژي موثر در آموزش و توسعه مديران

 

به نام خدا

سلام

این مطلب توسط جناب آقای دکتر ایرج عوض­زاده(که نام خانوادگی خود را به اعتمادفر تغییر داده اند) برای وبلاگ ارسال شده است. امیدواریم مورد استفاده قرار بگیرد.  شایان ذکر است که جناب اعتماد فر( عوض زاده) به عنوان کاندیدای دوره  چهارم شورای شهر تهران شرکت کرده اند، از این روی برای ایشان آرزوی موفقیت داریم و امیدواریم که با حضور هم رشته ای های عزیز توجه بیشتری به کاستی های آموزشی شود.

 امروزه آموزش و بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از راهبردهای اصلی دستیابی به سرمایه انسانی، از اصلی­ترین  مزیت های رقابتی سازمانها محسوب می­گردد. در اين ميان آموزش مدیران یکی از چالش انگیزترین مباحث آموزشی است که در حال حاضر سازمانهای ایرانی با آن دست و پنجه نرم می­کنند.  مدیران سازمان به عنوان یکی از تاثیر­گذارترین افراد سازمان به توسعه علمی و مهارتی از یک طرف و پشتیبانی از طرف شخص یا اشخاص با تجربه جهت ایفای نقش موثر در موقعیتهای سخت عمل، از سوی دیگر، نياز دارند. آموزش­های دانشگاهی و دوره­های آموزشی ضمن خدمت صرفاً مدیران را از لحاظ شناختی تقویت می نمایند. در بررسی دوره های آموزشی که در حال حاضر در سازمانهای ایرانی برای بهسازی دانش و مهارت مدیران برگزار می­شود، از روشهای سنتی نظیر تشکیل کلاس، شرکت در سمینار، همایش ها و در اختیار قرار دادن CDها و کتاب­های الکترونیکی استفاده می­شود اما همه این راهبردها و تمهیدات آموزشی صرفا دانش حیطه­ای­[1]­ شامل دانش مفهومی، حقایق و دانش روش کاری[2] مدیران را افزایش می­دهد، اما مدیران در عصر جهانی سازی که محیط رقابتی در کسب و کار از مهمترین خصوصیت آن محسوب می­گردد؛ علاوه بر دانش حیطه­ای به دانش راهبردی[3] شامل (1) راهبردهای اکتشافی[4] نظیر  تکنیک­ها و رویکردهای اثربخش برای انجام وظایف (2)راهبردهای کنترل در برگیرنده کنترل فرآیند اجرای یک وظیفه؛ نیازمندند. دانش راهبردي از تجربه در محيط­هاي واقعي كار بدست مي­آيد در اين ميان نياز به يك راهبرد آموزشي محسوس است كه در آن افرادي با تجربه مسئوليت انتقال تجربه در جهت بهسازي دانش راهبردي مديران را به عهده بگيرند.

---

[1]- Domain knowledge

[2] - Conceptual, Factual, and Procedural knowledge

[3]- Strategic Knowledge

[4] - Heuristic strategies

 

 

دانلود کامل مطلب 

منتورینگ.pdf

 

آموزش دینی در فضای مجازی

هفتمین سخنرانی علمی انجمن یادگیری الکترونیکی ایران (یادا)

 اين سخنرانی به طور زنده و از طريق اينترنت در صفحه‌ پخش زندۀ سخنرانی‌ها سایت انجمن یادگیری الکترونیکی ایران برای همۀ كاربران قابل دسترس خواهد بود.

تغییر زمان نشست طراحی آموزشی

با سلام و احترام

به اطلاع دوستان می رساند که بدلیل اعلام زمان مصاحبه دكتري تكنولوژي آموزشي از سوي سازمان سنجش به دانشگاه تربیت مدرس كه هفته پيش مشخص شده نشست روز 22اردیبهشت ماه به زمان ديگري موكول مي شود.

دومین نشست از سلسله نشست های تخصصی تکنولوژی آموزشی

دومین نشست تخصصی از سلسله نشست های تخصصی تکنولوژی آموزشی

22 اردیبهشت 1392

با حضور :

 دکتر داریوش نوروزی

دکتر هاشم فردانش

موضوع:

طراحی آموزشی

مکان :

دانشگاه تربیت مدرس تهران

وضعیت رشته ی آموزش و پرورِِِش تطبیقی

سلام دوستان

این مطلب توسط آقای محمد پور از خوانندگان وبلاگ ارسال شده.
در سال 91 در رشته آموزش و پرورش تطبیقی در کل ایران مردپذیرش شد
ودر سال 92 نیز قرار است همین رویه در پیش گرفته شود
 لطفا کمی تحقیق کنید و خودتان ازاین جریان مطلبی تو وبلاگ بگزارید (البته  خواهشا )
چرا که مسلما این حق کشی واضح در حق خانم ها و حتی خود رشته است
هرچند وبلاگ شما مربوط به تکنولوژی آموزشی است اما مسلما آموزش وپرورش
تطبیقی و تکنولوژِی و ... همگی علوم تربیتی محسوب واز یک خانواده هستند

بهارتان مبارک

باز کن پنجره ها را، که نسیم

روز میلاد اقاقی ها را

جشن می گیرد،

 و بهار،

روی هر شاخه، کنار هر برگ،

شمع روشن کرده است.

 همه ی چلچله ها برگشتند،

و طراوت را فریاد زدند.

کوچه یکپارچه آواز شده است،

و درخت گیلاس،

هدیه ی جشن اقاقی ها را،

گل به دامن کرده است

باز کن پنجره ها را ای دوست!

منبع عکس: http://nobady2.persianblog.ir  (نوشته ها اضافه شده)

هیچ یادت هست،

که زمین را عطشی وحشی سوخت؟

برگ ها پژمردند؟

تشنگی با جگر خاک چه کرد؟ 

هیچ یادت هست،

توی تاریکی شب های بلند،

سیلی سرما با خاک چه کرد؟

با سر و سینه ی گل های سپید،

نیمه شب، باد غضبناک چه کرد؟

هیچ یادت هست؟

حالیا معجزه ی باران را باور کن!

و سخاوت را در چشم چمن زار ببین!

و محبت را در روح نسیم،

 

که در این کوچه ی تنگ،

با همین دست تهی،

روز میلاد اقاقی ها

جشن می گیرد.

  خاک، جان یافته است.

 تو چرا سنگ شدی؟

تو چرا این همه دلتنگ شدی؟

 باز کن پنجره ها را...

و بهاران را باور کن! 

باز کن پنجره ها را...

و بهاران را باور کن! 

 شعر فریدون مشیری

تعیینن موضوع نشست دوم از سلسله نشست های تخصصی تکنولوژی آموزشی

با یاد یزدان جهانیان

با سلام و احترام خدمت شرکت کنندگان در اولین نشست از سلسله نشست های تخصصی تکنولوژی آموزشی و دیگر علاقه مندان و با آرزوی سالی پرمهر و زیبا برایتان

دوستان انشاالله قرار بر این است که اواخر اردیبهشت ماه نشست دیگری برگزار گردد، از این رو برآن شدیم تا موضوع این نشست با توجه به نیازها و پیشنهاد های شما تعیین گردد. دوستان عزیز همچنین مشتاق شنیدن نظرهای شما در رابطه با چگونگی برگزاری نشستت ها هم هستیم.

خواهشمندیم تا موضوع های پیشنهادی خود برای نشست بعدی را به بخش نظرهای وبلاگ انجمن علمی یا به ایمیل [e-mail]  ارسال نمایید.   لطفا اگر استاد یا متخصصی برا سخنرانی  هم مد نظرتان است معرفی نمایید.

دوستان هم چنین مستندها و گزارش های مربوط به نشست اول در http://eata.blogfa.com/category/53

قابل دسترسی است

با تشکر از همراهی شما

منتظریم...

نشست 14 اسفد تکنولوژی آموزشی

سلام و احترام دوستان

متن زیر توسط خانم ترکمن که در نشست 14 اسفند تکنولوژی آموزشی شرکت داشته اند ارسال شده:

سلام 

بعنوان یک دانشجوی رشته برنامه ریزی درسی به این نشست آمده بودم تا دیدگاهی نسبت به تکنولوژی آموزشی پیدا کنم و سخنرانی دکتر فردانش بسیار به من کمک کرد تا بفهمم تکنولوژی آموزشی رشته ای زنده و دارای روح است و تنها از الگوهای ثابت و دارای مراحل یکسان تشکیل نشده و برای مثال برای یک طراحی آموزشی کارآمد باید دیدگاهی عمیق و همه جانبه به موقعیت داشت و یک طراحی آموزشی تنها بازتولید الگوهای موجود نیست

از نظر من مشکلات مطرح شده مبنی بر این که تکنولوژیست های آموزشی سهم خوبی در بازار کار ندارند و یا آنچه که در ایران بعنوان تکنولوژی آموزشی می گذرد با آنچه در جهان می گذرد کاملا متفاوت است تا حدی ناشی از این مشکل است که شاید تکنولوژیست های آموزشی نتوانستد جایگاه خود را در رشته تکنولوژی آموزشی پیدا کنند. اگر یک متخصص بخواهد جایگاه خود را در عرصه علمی تا حدودی مشخص نماید نیاز دارد نسبت به مبانی فلسفی، مبانی پژوهشی و مبانی نظری رشته خود هم آگاهی کافی کسب کند و هم موضع خود را نسبت به رویکردهای مطرح شده در آنها مشخص نمایید

نسبت مبانی یک رشته با تولیدات آن مانند یک کوه یخ است که قسمت اعظم آن که همان مبانی آن است در زیر آب قرار دارد و دیده نمی شود اما اگر نوک این کوه یخ یا همان تولیدات جای پای محکمی نداشته باشند محکوم به شکست خواهند بود

پیشنهاد من این است که در نشست های بعدی رویکرد موضوع محوری در پیش گرفته شود اما به موضوعات به صورت همه جانبه نگریسته شود

موفق باشید

 

نشست تخصصی تکنولوژی آموزشی

 اولین نشست از سلسله نشست های  تخصصی  تکنولوژی آموزشی

سخنران : دکتر هاشم فردانش 

مکان: دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس

 

زمان: دو شنبه 14 اسفند ساعت 16-18

شرکت کلیه دانش‌پژوهان و دانشجویان علاقه‌مند آزاد است

دعوت به همکاری

با سلام و احترام خدمت همه دوستان 

دوستان از اونجا که برآنیم که انشاالله با استفاده از توانایی های یکدیگر به انجام پروژه های طراحی آموزش و تولید محتوا و مواردی از این دست که در حیطه تخصصمان است بپردازم از عزیزانی که مایل به انجام همکاری هستند خواهشمندیم که فرم مربوطه رو دانلود کرده و رزومه و توانایی هاشون رو اعلام کنن تا انشاالله اگر کار و یا پروژه ای بود بتونیم به طور کامل از توانایی ها و پتانسیل یکدیگر و دوستان علاقه مند استفاده کنیم

دوستان عزیز لطفا هر توانایی و یا تجربه قابل ذکری که در زمینه تکنولوژی آموزشی(طراحی، تولید و ارزشیابی) یادگیری الکترونیکی و مواردی از این دست دارن ذکر کننن و سند تکمیل شده رو به [e-mail] ارسال کنین

التبه دوستانی که خودشون رزومه تکمیل شده دارن لازم نیست حتما همین سند رو پر کنن و می تونن همون رو بفرستن

ضمنا اطلاعاتی رو هم که مایل نیستن پر نکنن 

بهترین ها براتون 

 فرم رزومه(روی آیکون مورد نظر کلیک کنید)

منتظریم...

عید قربان

با سلام و احترام خدمت همه دوستان

بارالها؛ مقدر فرما آنچه ذبح می شود نفسانیت من باشد به پای ربانیت تو… * عید بر شما و خانواده محترمتان مبارک

منبع عکس ومتن:  سایت تبیان به نقل از http://mosbatsms.ir/tag

کلاس های هوشمند

با سلام

یک از دوستان خواستار به اشتراک گذاشتن سوالی در مورد مدارس هوشمند شده بود که خدممتتون ارائه می دم

به نظر شما با داشتن سخت افزارها و نرفزارها می توان یک کلاس هوشمند داشت؟ یا این که کلاس هوشمند دارای مولفه های متفاوتی است؟

تبادل لينك

تبادل لينك

انجمن تکنولوژی آموزشی ايران با تمام وبلاگهاي دوستان که با موضوعات مرتبط با تکنولوژی آموزشی تبادل لينك مي نمايد.

براي تبادل لينك ابتدا وبلاگ انجمن را لينك كنيد.

سپس آدرس وبلاگ خود را در قسمت نظرات ارسال فرماييد.

زلزله آذربایجان شرقی

چو عضوی  بدرد آورد روزگار

دگر عضو ها را نماند قرار

 

 

آرزوی بهبود وضعیت مردم عزیز این منطقه رو داریم ...

 

بدون شرح

منبع: تابناک

منبع: خبرگزاری فارس

پاسخی به مطلب آقای عوض زاده

ارسالی توسط روح الله خدابنده لو دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی در مالزی

با سلام خدمت دانشجویان عزیز و هم رشته ای های گرامی

امیدورم که همه خوب باشید اولا خدمت شما عرض کنم اگر چه از ایران دورم ولی پیگیر اوضاع رشته و حوادث پیرامون آن در ایران هستم. جناب آقای عوض زاده موضوعی را مطرح کرده اند و آن دوست عزیز در پاسخ سوالاتی را مطرح نموده اند و ایشان هم بنا به وظیفه پاسخ دادند. موضوعی که آقای عوض زاده مطرح کرده اند و در این نوشتار قصد پرداختن به آن را دارم یکی از دغدغه های بنده در این سالهاست. من هم با ایشان موافقم که «دانشجو البته در بستر حمايت دانشگاه بايد و بايد با مراكز و سازمانهاي مرتبط پروژه هاي اجرايي و تحقيقاتي انجام دهد».  این ایده در کشورهای دیگر به درستی جواب داده است. متاسفانه ما صرفاْ، و فقط به علم نظری توجه داریم. در این جا (کشور مالزی، سنگاپور و ...) از ابتدا دانشجو با کارهای علمی و کاربردی آشنا می شود و درگیر موضوعات کاربردی است. وقتی این کار انجام می شود دیگر دانشجو نیازی به ادامه درس و گرفتن مدرک به امید کسب شغل ندارد. چرا که همه چیز در همان مطقع کارشناسی و به پشتوانه انجام کار عملی فراهم است. متاسفانه ما در دانشگاهها به این نکته توجهی نداریم. حتی در رشته های کاربردی مثل تکنولوژی آموزشی نیز درگیر حفظیات هستیم و استاد فقط به ارایه مطالب صرفا نظری می پردازد و این مجال خلاقیت را به دانشجو نخواهد داد. جا دارد اینجا به یک مطلبی اشاره کنم و آنهم این که یکی از دوستان پاکستانی در سنگاپور با مدرک کارشناسی ارشد رشته مهندسی صنایع برای دوره های آموزشی صنایع در حال طراحی است؛ شاید غیر قابل باور باشد مبالغی که ایشان دریافت می کنند و در پاسخ به این سوال که چرا ادامه تحصیل نمی دهی می گوید من به اندازه کافی درآمد دارم و نیازی نمی بینم. جالب اینجاست که بعد اصرار فراوان نمونه کاری که انجام داده ارسال کرده است. نکته ای که برای من بسیار جالب توجه بود  که ایشان با استفاده از الگوی گانیه به طراحی دوره های آموزشی در صنعت می پردازد. پس به آقای عوض زاده حق دهیم که به این مساله حساس باشند.

اما مساله دوم: دوستان خواهشا صرفا به دنبال پرکردن رزومه نباشید. تکنولوژی آموزشی رشته ای نوپایی در ایران  است مخصوصا با ایجاد دوره دکتری خلع های زیادی باید پرشود اما نه بهر قیمتی. البته من کیفیت ترجمه ها را ندیده ام و نمی توانم قضاوت کنم ولی کتابهایی که ترجمه شده از کتابهای بسیار خوب حوزه است حداقل توسط اساتید بنام نوشته شده. دوستانی که کتابها را دیده اند قضاوت کنند آیا کیفیت ترجمه هم به اندازه کیفیت مطالب اصلی هست یا نه؟ در غیر این صورت بجای کمک به رشته، به عقیده من ظلم هم به رشته، هم به نویسنده اصلی شده است چرا که نتوانسته ایم ذهنیات ایشان را بدرستی انتقال دهیم. برای اینکار بهتر است تمام دانشجویان دکتری به همراه اساتید جلسه هایی مبنی بر نقد و بررسی کتابهای ترجمه شده انجام دهند تا کاستی ها و مشکلات ترجمه آشکار شود و انشاالله اگر مشکلی بود در چاپ های بعدی مرتفع گردد.

در مورد موضاعت مطرح شده نکته هایی هست که انشالله در آینده نزدیک به آن پرداخته خواهد شد. منتظر نظرات سازنده دوستان هستم

با تشکر-  روح اله خدابنده لو –مالزی- سی ام می ۲۰۱۲

با تشکر از محمد شمسیان برای ارائه مطلب

کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی

به نام خدا

با سلام خدمت دوستان

جلد  اول و دوم کتاب (مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی) که در مطالب گذشته به توضیح آن پرداخته بودیم و همچنین کتاب دانش پایه طراحی آموزشی در نمایشگاه از طرف انتشارات آوای نور توزیع میگردد و لذا عزیزان می توانند تهیه نمایند.

برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۶۶۹۶۷۳۵۵ انتشارات آوای نور تماس بگیرید.

 

گزارش تصویری نمایشگاه تکنولوژی آموزشی

نمایشگاه تکنولوژی آموزشی برای اولین بار در ایران در حال برگزاری است. لطفا برای دیدن گزارش تصویری نمایشگاه به وبلاگ http://technologhy-edu.persianblog.ir/post/10/ مراجعه کنید.

 

انتشار جلد اول کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی

با عرض سلام خدمت دوستان

بسیاری از دوستان با بنده تماس می گیرند و در رابطه با کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی سوال می کنند (برخی برای رزومه و برخی به عنوان منبع برای دکترا)

واقعیت امر این است که طی مذاکره نهایی با انتشارات مقرر گردید تا  ۲۵/۱۲/۱۳۹۰ کتاب (جلد اول) حداقل با تیتراژ پایین منتشر گردد تا فعلا پاسخگوی نیاز دوستان باشد. امیدوارم که بتوانید کتاب را از انتشارات تهیه نمایند. 

لازم به ذکر است که برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید با شماره 

۰۲۱-۶۶۹۶۷۳۵۵ انتشارات آوای نور جناب آقای میرحسینی تماس بگیرید.

با تشکر زنگنه

از آقای زنگنه و دیگر دوستانی که در تهیه این اثر دست داشته اند و زحمات زیادی را متحمل شده اند تشکر می کنیم و امید آن داریم که این اثر به عنوان حرکتی در جهت بهبود منابع تکنولوژی آموزشی در کشورمان مثمر ثمر واقع شود

دعوت ارائه سخنرانی هفته پژوهش

سلام دوستان

این مطلبو از طرف معاونت پژوهشی دانشکده روانشناسی و علوم تربتی برامون ارسال شده

"از دانشجویان ارشد و دکتری دعوت به عمل می آید به منظور ارائ هسخنرانی درهفته پژوهش چکیده مقاله خود را ظرف این هفته به دفتر امور پژوهشی تحویل نمایند".

انتخابات انجمن علمی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه

خدایا جهان پادشاهی تو راست

زما خدمت آید خدایی تو راست

نتایج انتخابات انجمن علمی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه

این مطلب توسط دوستان تازه کار انجمن علمی دانشگاه علامه طباطبایی ارسال شده

اسامی دوستانی که در انتخابات اسامی آنها برگزیده شده:

اکبر کبیری (ارشد)

محمد شمسیان (کارشناسی)

سعید لطیفی (ارشد)

سحر مکارم(کارشناسی)

سید احسان میر افضلی(کارشناسی)

نفیسه خاکسار(کارشناسی)

سمیه شمس(کارشناسی)

وبلاگ :http://atu-it89.blogfa.com/

براشون آرزوی موفقیت داریم و امیدواریم تا در کنار هم خدمات خوبی رو به هم رشته ای هاشون ارائه بدن ...